QUISE MORIRME, PERO AHORA AMO LA VIDA

QUISE MORIRME, PERO AHORA AMO LA VIDA

II PARTE

Como les seguía contando Julio el niño de añenas 10, años de edad, al verse solo, triste, abandonado, y sobre todo incomprendido por su único pariente cercado su padre, quiso morirse, decidió tirarse a las aguas del río Tambopata, considero por un instante que su vida ya no tenía sentido, se encontró con las puertas cerradas para él, considero que ya todo había acabado para Julio, el miró la vida en forma oscura, negra y sucia, sintió que ya el aire le faltaba para respirar y que ya no quería seguir luchando, desde sus escasos tres años que él recuerda Julio lucho con todas sus fuerzas para sobrevivir, lucho contra el clima, contra la inclemencia de mucha gente cuando ve a un niño huéranos de padres, lucho contra la indiferencia de mucha gente cuando ve a un niño triste, pobre y abandonado, lo único que atinamos a decir : ¡pobrecito, pobre niño!, pero no sabemos hacer otra cosa, que expresar palabras de lastima y compasión, Julio ya no quería seguir escuchando aquellas palabras frías y asperas de compación de mucha gente, Julio, a sus pequeños diez años se volvió un gran filósofo porque filosofo el sentido de estar en vida y de estar muerto, evalúo y tomó una firme decisión, irse de éste mundo, morirse, para no seguir sufriendo.

Sinceramente, este es el mundo en que vivimos, un mundo donde cada día nos volvemos más indolentes ante el dolor ajeno, un mundo donde los seres humanos estamos pasando de ser humanos a inhumanos, es decir a dejar de sentir buenos sentimientos en nuestros corazones.

Julio, una vez que decidió morirse, corrió sin rumbo, por dos o tres cuadras, como querer despedirse de aquellos lugares donde había pasado sus últimos momentos de vida, luego tomo el caminito como lo llamamos en la selva, porque esta lleno de charamuscas y pastos naturales entre cochas y barro, tomo el caminito que le llevaba directamente a las aguas del río Tambopata; sin embargo, algo que Julio no había tomado en cuenta o realmente si había considerado pero no creyó que sus siete amigitos, casi todos de la misma edad que Julio, le observaban la reacción que teníaa el pequeño Julio y corrieron tras él, siguiéndole paso a paso a donde iba, pero la velocidad que Julio había tomado era más veloz que la de sus amigitos, y empezó a dejarlos bien lejos como a una cuadra, estos pequeños siete amigos, al ver la decisión firme de Julio, sacaron fuerzas de flaqueza y alcanzaron a su compañero, justamente en el momento que se disponía a arrojarse al río, lo sujetaron fuertemente haciendo cadena humana, y le gritaban: ¡ no Julio, no te vayas, no nos dejes, te queremos, te necesitamos, eres un buen amigo, por favor no nos dejes! y entre lágrimas y sollosos, lograron sujetarlo de tal manera que no se arrojó al agua, después de un buen rato todos se sentaron a orillas del río y conversaron analizando la situación, llegando a una firme conclusión: "LA VIDA ES LO MÁS BELLO Y HERMOSO, Y LO QUE TENEMOS QUE HACER ES LUCHAR POR VIVIR CADA VEZ MÁS"....

Así, ya más calmados los ocho amigos, se abrazaron y decidieron buscar ayuda, evaluaron la situación, no podrían regresar donde el padre de Julio, no podían ir donde sus mamás porque les enojaría a cada uno, no podían ir donde una vecina porque se burlarían de sus historias, entonces llamaron a la Policía, pero como eran pequeños no fueron escuchados, ahí Carlitos el más pequeño del grupo se recordó de una persona que es muy querida en el colegio, es muy respetada y admirada por todo el mundo, es una mujer de corazón dulce y grande, era una maestra, a quien sin dudar le llemaron a su celular y aunque en ese momento la profesora estaba con un grupo de 20 alumnos que iban a actuar en un festival, dejó a su rebaño para ir en busca de su obejita perdida, de su obejita que necesitaba ayuda, de su niño que es ese momento la necesitaba, así fue esta maestra abandonó a su gran rebaño para ir en busca de Julio que lo llamaba a gritos.

El encuentro de los niños con la maestra fue emocionante, al versa a su profesora, corrieron y la abrazaron y se pusieron a llorar todos juntos, de pena, de tristeza, de alegría en fin porque ahora ya se sentían seguros a su lado, así fue, la maestra se llevo a Julio a su casa y ahora el destino del pequeño Julio es otro, ahora Julio dice: QUISE MORIRME, PERO AHORA AMO LA VIDA.

Nuevamente muchísimas gracias por su tiempo en detenerse a leer esta pequeña historia que nos da grandes enseñanzas, su amiga de siempre, Candela

QUISE MORIRME, PERO AHORA AMO LA VIDA

QUISE MORIRME, PERO AHORA AMO LA VIDA

Un niño de diez años de edad, a quien le vamos a llamar Julio, es un casi jovencito como muchos otros en el mundo, hijo mayor de dos hermanos, y que por razones y problemas de mayores, sus padres se separaron hace siete años atrás, entonces Julio vive unicamente con su padre, wsu padre se llama Felipe y es un común, trabaja en la castaña es decir en la extracción de castañas, es decir Felipe trabaja en el monte y a su menor hijo Julio lo deja encargado en la dueña de casa donde viven, en un pequeño cuartito donde cabe una sola cama y una pequeña mesita con su banquita.

La vida de Julio realmente es muy triste y abandonado, por la misma condición de ser un niño casi adolescente no tiene control ni el cariño necesario, entonces está acostumbrado a decidir por si solo lo que debe o no debe hacer. A pesar de que vive en la casa de una familia Julio vive o fingue vivir a su manera, sin control, sin reglas, sin normas, en fin como pueda venirse las cosas, como ya dijimos su padre que se dedica a la extracción de la castaña no tiene tiempo para su hijo, apenas si se ven como padre e hijo, porque cuando llega del trabajo muchas veces ni lo encuentra al hijo, Felipe el padre, es un hombre con pocos estudios, pero sobre todo es un hombre preocupado en conseguir algunos centavos para automantenerse y darle lo básico en lo material a su hijo.

Julio, a sus diez años, apenas curso el tercer grado de primaria, por su situación es un alumno irregular en el colegio, es decir asiste cuando se le ocurre, entonces su rendimiento académico es bajo.

Julio, no acepta estar lejos de su madre, extraña los brazos de mamá, reclama vivir con ella, pero para su mala suerte de Julio, su madre biológica no lo quiere a su lado, porque para ella es un carga más y ya con un hijo más pequeño a su lado es más que suficiente para hacer su vida, por lo que nos narra Julio su madre no quiso llevarle nunca a su lado, pero él abriga la esperanza de que algún día pueda vivir con mamá y papá.

El carácter de Julio es introvertido, callado, tímido, poco participativo, poco comunicativo en fin es un niño aislado de los demás, no juega con sus compañeros, tiene muchas veces el comportamiento de una persona adulta, cuando se le ofrece una distracción para un niño de su edad, él no la acepta y si lo acepta no lo disfruta, en fin el interiro de Julio es un paradigma y un misterio.

Después de haberlo visto por primera vez y tenerlo a mi lado por dos horas, lo puedo descifrar y describir como es Julio, es un muchacho maravilloso, porque después de que hemos conversado muy largamente llego a decirme : "QUISE MORIRME, PERO AHORA AMO LA VIDA" palabras tan sabias como las de un intelectual.

Esta historia continuará, muchísimas gracias, su amiga de siempre Candela